Escuela de Mutualismo Agrario

“Si quieres ir rápido, camina sólo.

Si quieres llegar lejos, camina acompañado”

Proverbio Africano

El concepto de mutualismo tiene varios usos. El más frecuente aparece en el ámbito de la economíay la políticapara nombrar a una doctrina y movimiento que impulsa la actividad de las asociaciones mutuales.

Una mutual, también conocida como mutualidad, es una instituciónque carece de fines de lucro y que está regida bajo el precepto de la ayuda mutua. Los integrantes de una mutual trabajan de manera coordinada y reciproca para brindar servicios a los miembros de la asociación.

El mutualismo, por lo tanto, busca fomentar la actividad de las mutuales, que suelen financiarse a través de las contribuciones o cuotas de sus socios. Este movimiento aparece en diversos sectores de la economía, como la prestación de créditos, los servicios deseguros, la producción, comercialización y consumo asociativo, entre otros. Como teoría de la economía política, el mutualismo es la filosofía que promueve una organización de la sociedadque carezca de Estadoy en la que el intercambio comercial se lleve a cabo a través de la colaboración, buscando equivalencias entre el trabajo realizado y el producto que se recibe. De acuerdo al mutualismo, los productores y consumidores pueden organizarse en instituciones mutualistas que, a su vez, se agrupen en una gran federación integradora.

Dentro del campo de la biología, el mutualismo es untipo de interacciónque llevan a cabo seres de distintas especies, obteniendo beneficios todos los involucrados. Las especies que mantienen un vínculo de esta clase cooperan entre sí. Un ejemplo de mutualismo biológico ocurre entre las abejas y las flores a las que polinizan.

Entre los seres vivos, las relaciones de mutualismo también son comparables con un trueque, ya que cada especie ofrece ciertos recursos o servicios a cambiode otros. Veamos los diferentes tipos de mutualismo biológico que se conocen hasta el momento.

* recurso-recurso: se trata de un tipo de relación en la cual se intercambia un recurso por otro, y es la forma de mutualismo más común. Se da, por ejemplo, entre los hongos y las raíces de las plantas, cuando éstas les proporcionan carbohidratos a cambio de minerales (principalmente fosfatos y nitratos) y agua. Las plantas leguminosas (hierbas anuales o perennes, árboles y arbustos caracterizados principalmente por su fruto en forma de legumbre y sus hojas estipuladas y compuestas) y los rizobios fijadores de nitrógeno (bacterias que se establecen en los nódulos radiculares de las primeras) intercambian carbohidratos por nitrógeno.

* servicio-recurso: es otro tipo de mutualismo muy común en la naturaleza. Un ejemplo muy conocido por todos es la polinización, un intercambio en el cual las abejas ofrecen a las plantas el servicio de dispersar las gametas (el polen) y reciben el néctar o el polen que necesitan. Del mismo modo, las hormigas y los pulgones tienen también una relación servicio-recurso, ya que las primeras les brindan a los últimos protección de los ataques de sus depredadores y a cambio esperan mielada o rocío de miel (un subproducto de la savia, extraída de las plantas por los pulgones).

* servicio-servicio: se sabe que es el tipo de mutualismo menos común, aunque la ciencia no ha conseguido entender la razón de su escasez. Ocurre, por ejemplo, entre el pez payaso y la anémona de mar, ya que el primero protege a la segunda de los peces pertenecientes a la familia Chaetodontidae (cuya fuente de alimentación son las anémonas) y éstas les ofrecen a cambio protección contra sus depredadores. Pero la relación no termina allí, sino que los desechos de los peces payaso sirven de alimento para las algas simbióticas que viven en los tentáculos de las anémonas, aumentando la complejidad de este caso.

Algunas hormigas hacen sus nidos en el interior de las espinas ahuecadas de las plantas del género Acacia, protegiéndolas contra ciertos herbívoros a cambio del refugio que reciben.

 

PROPÓSITO GENERAL:

Desde la Escuela de Mutualismo Agrario se tiene como propósito crear y fortalecer procesos de organización y gestión basados en la ayuda mutua y el trabajo colaborativo para establecer circuitos económicos solidarios en los renglones agroalimentario, artesanal y de agro y eco turismo.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:

  1. Crear y fortalecer procesos organizativos y de gestión en las finanzas comunitarias como alternativas de ahorro y crédito rural
  2. Crear y fortalecer procesos organizativos y de gestión en la producción agroecológica mutualista
  3. Crear y fortalecer procesos organizativos y de gestión en la transformación agroalimentaria agroecológica
  4. Crear y fortalecer procesos organizativos y de gestión en la distribución y consumo consciente, responsable y solidario de alimentos.

Organización de Contenidos

Módulo I. La Naturaleza Mutualista de lo Humano

  • Sentir, Pensar, Actuar en común-unidad
  • Persona, Familia y Comunidad
  • Colonialismos separatistas y reduccionistas

Módulo II. Transformación en la convivencia

  • Psiquis y Sociedad
  • Autonomía y Heteronomía
  • Ecología y Economía
  • Política y Monolítica
  • Visión Holística de mundo

Módulo III. Organización y gestión de Mutuales

  • Escenarios económicos
  • Normativa nacional e internacional
  • Formas de Gobierno y control mutualista
  • Integración y Alianzas

Orientaciones Didácticas  y de Evaluación

La Escuela de Mutualismo Agrario se orienta para el trabajo educativo, con adultos, en los principios y metodologías de la Educación Popular propuestas por Paulo Freire. Ante esto, él propone la educación para la emancipación, en donde su fin máximo es que el educando exprese sus ideas desde su realidad, y no desde la realidad del otro, así el educando hace una integración teórico-práctica, reconociendo su realidad, y no negándola sino compartiéndola para la libertad de los oprimidos. Para Freire la educación es un diálogo y el conocimiento es bidireccional, es decir, el educando y el educador aprenden simultáneamente.

  

Actividades sugeridas

En una Escuela de construcción colectiva de conocimiento es imprescindible que los participantes lean, analicen y comprendan los contenidos o temas que dan sentido al aprendizaje. Para que el programa oriente acerca de las formas en que puede procederse para lograr el aprendizaje, conviene proponer, a título de ejemplo, algunas actividades que den una idea global de cómo puede favorecerse en los participantes la adquisición de conocimientos, el desarrollo de las habilidades intelectuales y las actitudes que señalan los rasgos del perfil del mutualista. Para lograr este propósito, será conveniente plantear actividades que promuevan que los participantes:

  • Busquen, seleccionen y usen fuentes de información diversas (impresas y audiovisuales)
  • Enfrenten y resuelvan problemas que promuevan el aprendizaje reflexivo, que impliquen conversar, debatir, elaborar conclusiones, etcétera.
  • Relacionen los contenidos de los textos que leen con la realidad cercana y con la experiencia que obtienen en la organización mutual.
  • Ejerciten la expresión escrita y oral al elaborar comunicados y ensayos breves, expresar puntos de vista personales, etcétera.

Las actividades que se propongan deberán propiciar la diversificación de formas de trabajo en la organización mutual y ser congruentes con los principios mutualistas, los contenidos del módulo, las orientaciones didácticas y los criterios para evaluar. Cada actividad incluirá en su presentación los siguientes elementos:

  • Una explicación general acerca del sentido del aprendizaje y de su contribución al logro de los rasgos del perfil del mutualista agrosolidario/a.
  • Una breve explicación de la modalidad bajo la cual se desarrollará la actividad de acuerdo con sus características (curso, seminario, taller u otra).

Se ha diseñado material didáctivo para generar la consciencia necesaria para recuperar la cultura asociativa y comunitaria. 

 

CONVENIOS PARA EL DESARROLLO DE LA ESCUELA DE MUTUALISMO AGRARIO

Para la implementación y validación de la Escuela de Mutualismo Agrario se adelantan convenios de cooperación con:

 

AgroSolidaria Colombia - 2015